Дети – это когда ты как будто попадаешь под поезд метро, который тебя сбивает с ног, тащит, швыряет об стенки тоннеля, размазывает по рельсам, и ты такой летишь и думаешь: «А ведь можно же было отойти от края платформы».
Рекомедую к прочтению:
До 6-7 лет мозг ребенка объективно физиологически не готов воспринимать большие объемы информации. А психика не готова к самим занятиям. Так что не надо нагружать ребенка “ранним развитием” до того, как он пойдет в школу. Вы потеряете деньги, а он – детство.
— Невозможно, не полюбив себя, вырастить ребенка в человека, который будет себя любить. И не может родитель с низкой самооценкой воспитать детей с высокой. Хотя многие очень стараются.
— Во время уроков ребенок обездвижен (или ему положено быть обездвиженным) по 4-6 часов ежедневно. Пусть даже и с перерывами, во время которых детям тоже не дают выплеснуть накопившуюся энергию. («Бегал на перемене!» – пишут в дневник учителя). Даже взрослым сложно быть неподвижными так долго. Давно не пробовали застыть часов на пять-шесть?
Более того, накапливать статическое напряжение вредно, как для физического, так и для психического здоровья. Тем более детского. Так что не ругайте детей, если от напряжения они начинают грызть школьную мебель. И не поддерживайте в этих нападках учителей.
— К сожалению, в наших школах ученики не могут сидеть или лежать на полу во время занятий. Хотя во всем мире, именно в младшей школе – это принято. У нас до сих пор существует сталинский канон, как школьник должен располагаться в пространстве: пол-попы на стуле, спина прямая, спинки стула касаются только лопатки, согнутая в локте левая рука снизу, правая сверху, если хочешь что-то спросить, надо поднять правую руку, согнутую под углом 90 градусов. Жесть. Знаете, что происходит с собакой, если с ней долго не гуляют? У нее едет крыша: ее психика расстраивается. И не на время, а навсегда. Что ж мы от детей-то хотим, которых запирают в классах?
— Если у ребенка нет свободного времени, а родителям кажется, что его жизнь переполнена содержанием – занятиями спортом, музыкой, языками, углубленным изучением некоторых предметов с репетиторами, то первое, что он сделает повзрослев: попробует ничего не делать. И скорее всего, ему это удастся и понравится.
Оставляйте детям по 2 часа свободного времени ежедневно. Времени, когда он либо ничего не делает – по вашему мнению, либо делает что хочет.
— У ваших детей конечно же есть таланты. И непросто прийти к мысли, что эти таланты не обязательно упорно развивать и реализовывать – ЕСЛИ РЕБЕНОК САМ ЭТОГО НЕ ХОЧЕТ. Если он и без развития своих талантов хорошо себя чувствует. Талант должен давать радость, он не для того, чтоб его использовали. Не надо напрягаться, искать педагогов и ждать, «во что это выльется». Чаще всего ни во что не выливается, и в этом нет ничего трагического.
— Когда современный ребенок, привыкший к полнометражным мультфильмам, красочным книгам, компьютерным играм сталкивается с подачей материала в учебниках, ему становится скучно. Это как если вы сейчас начнете смотреть мультфильм 57-го года выпуска: поймете, что хороший, но чего-то не хватает. Так и ребенку в школьных заданиях и книгах не хватает красок, звуков, движения… Словом, ему нелегко подстроить восприятие под этот новый для него формат. И лень тут ни при чем.
— Мамы часто недоумевают: дома ребенок такой хороший, любящий, общительный, добрый, а когда учительница о нем рассказывает – какой-то вождь краснокожих, еще в лучшем случае. Обращаю ваше внимание, что индивидуальная психология и психология поведения в группе существенно разнятся. И когда ребенок попадает в коллектив, совершенно естественно, что он ведет себя не так, как дома, с мамой. И не надо этому удивляться. Если он не проявляет явные признаки агрессии, не наносит побоев другим детям, а просто ведет себя «как-то не так» – это не повод лезть к нему с замечаниями.
— В младшей школе девочки обгоняют мальчиков и в физическом, и в психологическом развитии, психологически они более стабильны. У пацанов по объективным причинам хуже, чем у девочек, развита мелкая моторика, отсюда и почерк, который мамы-перфекционистки считают «корявым». Только годам к 25-ти мальчики достигают уровня детско-подростковой усидчивости девочек.
— Приходите вы домой с работы, вы соскучились, ребенок соскучился. Обняться бы и пойти ужинать. Так нет, вы превращаете дом в продолжение школы, сводите общение с ребенком к обсуждению оценок и подготовке уроков. Отношения портятся, иногда даже на всю жизнь. Потому что если 8-9 летний ребенок еще как-то вас терпит, то 15-летний – уже взрослый человек, в ответ на вопрос «Опять двойка?» может и послать. И будет прав.
— Мое мнение по поводу гаджетов: не покупайте детям смартфоны – покупайте телефоны в пределах 3 тысяч рублей, которые позволяют писать сообщения и делать звонки, ограничивайте время, проводимое ребенком «в планшете» и за компьютером – 1,5 часами в будни и 4 часами в выходные. Если лимит превышен – вырубайте домашний роутер.
— В 6-7-8-9 лет мозг ребенка и его психика находятся еще в подвижном состоянии, еще только продолжают формироваться. И нет никаких норм, определяющих его «нормальность». И эти «количество знаков в минуту», все эти замеры с секундомером в руках – просто пережиток какой-то! Не обязан ваш малыш соответствовать каким-то там нормам. На сто процентов он готов к урокам только после 12 лет.
Мы конечно привыкли, что «гвозди бы делать из этих людей» – это комплимент. Но давайте делать из людей гвозди хотя бы не в 7 лет.
— В совместном (родители-дети) приготовлении домашнего задания главный вопрос: КТО ПЕРВЫЙ НАЧАЛ? Начать должен ребенок. Если он попросил помочь с уроками – конечно, помогайте! Но если вы начали приставать к нему с дурацким вопросом: «Ну как дела в школе?» и это вылилось в сидение над учебниками, значит, лекции и публикации про «Уроки с ребенком делать не надо» вам так и не помогли понять, что уроки с ребенком делать действительно не надо.
— Сын пошел в первый класс. Первый месяц я не заглядывала в его тетрадки и все было хорошо. Но потом нервы сдали, не выдержала, посмотрела, а там полный ужас! Теперь сидим, переписываем каждый вечер домашнее задание по несколько раз, скандалы, плачем оба… Не могу же я пустить ситуацию на самотек! Что теперь делать?
— А он просил ему помочь?
— Нет.
— А учительница говорила, что он не справляется?
— Нет.
— Тогда стоит спросить себя: почему месяц вы держались и не проверяли никакие
тетрадки, а потом вдруг сдались? Что стало причиной? Ваш рассказ вызывает такую аналогию: «У нас в семье царили мир и спокойствие, но однажды я не выдержала, залезла в телефон мужа, выяснила, что он флиртует с сотрудницей, и теперь все рухнуло, начались конфликты…»
— Про “cитуацию на самотек” – я даже не буду комментировать. Ведь именно об этом все статьи и лекции под условным названием «Уроки с ребенком делать не надо». Не надо, понимаете? Отношения с ребенком не надо пускать на самотек, а с уроками – просто необходимо.
Смотришь на молодежь – сплошное расстройство. Наглая, распущенная. Ни знаний, ни чувства ответственности, ни самостоятельности. И это дети, которых мы вырастили?! Да, это они. А если мы – или вы – видите их именно такими, то это приговор. Он называется «старость». Можно и жестче сказать – «пора на свалку».
Не обязательно сразу помирать. Можно еще лет двадцать-тридцать помучить детей и своей любовью, и своим недовольством. Дети же нас тоже любят. Будут горевать, когда мы умрем – кстати, искренне. Но сути это не меняет. Если для вас «молодежь теперь не та пошла», значит, ваше время кончилось. Остается только доживать.
Мы молоды, пока живем в «одном формате» с нашими детьми. Пока тем, кому 25-35 любят нас за то, что мы клевые, а не потому, что мы родители. Пока их любовь к нам свободна от снисходительности и терпения медсестры или сиделки.
Когда мой сын в 18 заявил, что женится – на первой женщине, с которой переспал, – у меня был шок. Он же толком не познал еще женщин! Да и когда ж покуролесить если не юности. «Если тебе нравится мужиков менять, это не значит, что и мне должно это нравиться». Так он мне заявил, чтобы из шока вывести. Без экивоков. Без поправок, что говорит с матерью как-никак. Сказал, что думал, в том формате, в котором считал правильным.
Прошло 12 лет, а мы до сих пор в «одном формате». Не только потому, что вместе на горных лыжах по ущельям, вне трасс, летаем. Мы друг для друга вызов, challenge. Ему клево со мной, потому что с каждым годом он открывает во мне новое. Признает, что я все еще расту. Меня поражает, что он рациональнее меня, а его суждения – буквально на глазах – становятся зрелыми, даже мудрыми. Нам интересно познавать друг друга. Граница между молодостью и старостью проходит там, где умирает желание познавать мир детей и примерять его на себя.
«Да что там познавать?! “Вкуса нет, читать ничего не хотят, им только бы в компьютере сидеть!”
Да уж, Бродский им пофиг. А ваши любимые импрессионисты вообще не канают. Зато им нравится модерн шестидесятых, Andy Warhol, к примеру. Да-да, тот самый наш авангард, который мы с вами профукали. А им нравится… Найдите в себе желание понять, почему это так. Ну порадуйтесь, хотя бы, что и вам, и им одинаково нравятся Rolling Stones и David Bowie! Классика есть классика. Не зацикливайтесь на том, что вы не понимаете, как можно слушать Rihanna, потому что это отстой. Если отстой – у них тоже пройдет. Лучше задумайтесь почему вам не нравится Eminem, а для многих молодых – это целая философия: “Мне начхать, что вы думаете, я делаю это для себя, so, fuck the world”. (Из песни I’m not afraid)
В этом соль. Они гораздо больше индивидуалисты, чем мы. Они родились с правом на свой путь. Это право подарили им вы, так порадуйтесь этому! Кто-то них выбирает фильмы Кустурицы, а кто-то “Властелина колец”. Кто-то из них — смеющийся над общественными устоями панк, другой — убегающий от устоев хипстер, а третий – плюющий на всех, агрессивный Yuppiee.
Скажу больше: они не просто индивидуалисты. Они законченные эгоисты, и не стыдятся этого. Если вам так не говорят, значит, боятся вашу веру в альтруизм оскорбить. Эгоизм – отнюдь не порок, а альтруизм можно назвать одной из его форм. Но им с вами спорить – себе дороже.
Не могу слушать, что «они не умеют и не хотят работать». С чего вы взяли? Это для нас работать значит «вкалывать», «пахать», слова-то какие противные. А они хотят и могут работать себе в радость. Хотя им труднее, гораздо труднее, чем было нам в их годы, продать себя на рынке. От этого они дико креативны. У моего приятеля 26-ти лет, например, кастинговое агентство в Москве. Впаривает безработных актерок в малобюджетные фильмы, других сейчас нет. Сам додумался. А друг моего сына в Нью-Йорке – сейлзмен какого-то нераскрученного шампанского. Встает в одиннадцать, в два выходит из дома в костюме Zegna, ночью возвращается пьяный в хлам. Охмуряет клиентуру – барменов и менеджеров ресторанов. Полной фигней зарабатывает сто штук в год.
Племянник — сын моей сестры – сольный скрипач с международным именем. Тем не менее азартно играет в футбол за университет, не боясь покалечить пальцы. На гастролях после концерта не спешит в отель, отсыпаться. Может полночи на улице с друзьями играть джаз. Глядя, как прохожие им в футляры скрипок деньги бросают. Понятно, для хохмы. Впрочем, и деньги пригодятся – в хороший ресторан сходить. Вам понятно, что футбол, джаз на улице, деньги в футляре – это огромный фан! Если понятно, значит с вами все в порядке. Моей сестре тоже понятно. А бабушка пилит – и меня, и сестру. Футбол при его карьере! Ночная игра на улице, когда на следующий день снова на сцену! Как мы можем поощрять такую безответственность?!
Еще один миф старых — насчет их “распущенности и вседозволенности”.
Наши дети пьют точно меньше нашего. Редко, кто курит. Наркотики, да, бывает. От них можно умереть. От водки тоже можно умереть. У каждого поколения свои удовольствия, от которых можно умереть. И многим из вас травка нравится, мне, правда, нет, зато я курю, как паровоз. Сын, когда приезжает, гонит меня с сигаретой из квартиры, дескать, воняет. Вообще-то это моя квартира…. Вообще-то я своей матери в таком тоне никогда бы… Вот он, предательский лексикон старости. Какое имеет отношение к сегодняшней жизни, как именно мы разговаривали с нашеми родителями?
“Они не самостоятельны, их до пенсии тянуть придется, а они не думают, каким трудом нам деньги даются…”
А зачем им об этом думать? Вы же молоды, полны сил, и отдаете, не последнее, если уж по чесноку. Я долго не решалась помогать сыну деньгами, вроде надо, чтобы он “сам их заслужил”. Так он ведь после моей смерти все равно все получит. Ничуть не более заслуженно. Зачем нам вместе моей смерти дожидаться? Так что, давайте деньги! Давайте! Если что-то изменится, вас известят дополнительно.
В нашей юности действительно много было по-другому. Нужны усилия, чтобы понять этих любимых мерзавцев. Так жизнь вообще требует усилий. Оставаться молодым, жить с ними “в одном формате” гораздо сложнее, чем просто лелеять собственный опыт. Мечтая всучить его детям. Императивно и категорично. Не задумываясь, на кой ляд он им сдался. “Вот я в твоем возрасте…. “ А в своем возрасте? Не за прошлое, а за ваше сегодняшнее и особенно за ваше будущее можете услышать от них “риспект и уважуха”? С еле заметным оттенком зависти?
Что-то все равно останется непонятным, сколько ни старайся влезть в их шкуру. Аддикция игр на гаджетах, к примеру. Ну, мне и пофиг, меня же в них играть не заставляют. А какие они смешные иногда! Недавно от сына узнала, что самое важное мерило значимости для них – количество лайков, шеров, подписчиков-фолловеров,просмотры в Instagram. Представляете?
Так что, уж будьте любезны: с каждого лайк и по два перепоста! Мой сын сам в сети не сидит, возраст уже не тот, знаете ли. Но мать заценит еще больше. Вот такие у нас, молодых, причуды.
Кому не понять – вперед, на выставку импрессионистов. Или групповым туром по Европе. Достопримечательности осматривать по программе “все включено”.
Автор: Елена Котова
[iconbox layout=”1″ title=”Если вы считаете, что вам нужна поддержка психолога, то я буду рада вам помочь” subtitle=”subtitle” fontsize=”” color=”#a40e55″ text_transform=”inherit” icon_type=”icon_fonts” graphic=”” icon_hover=”true” icon=”zmdi zmdi-sun” icon_font_size=”” icon_color=”#a40e55″ icon_background=”” icon_border_color=”” icon_border_style=”solid” icon_border_width=”” icon_border_radius=”” align=”center” link=”https://svetlanahelp.ru/action/” link_text=”Записаться на консультацию” content=”” box_background_color=”#a40e55″ box_border=”true” box_border_color=”” /]